PREPARANDO EL CONTROL DE LAZARILLO

El jueves 24 de marzo tenemos un control de lecturas: Lazarillo de Tormes y El otro barrio de Elvira Lindo.

Aquí os dejo algunos enlaces sencillos para que podáis preparar mejor el control. Son todos de El Lazarillo; los trabajos colgados en la red sobre El otro barrio no merece la pena consultarlos, son trabajos de alumnos con muy poca calidad y que no aportan nada nuevo a lo que vosotros habéis visto y leído.

• En WIKIPEDIA consultad los artículos referentes a: Introducción, Género, Temas, Valor y Transcendencia.
• En este ENLACE encontraréis información escueta y sencilla. Cuidado con las ventanas emergentes y aquellas que te piden nombre y contraseña, ni caso. Vosotros buscad en los epígrafes: Análisis (significado, modo narrativo, estructura, técnica y estilo, temas); Resumen; Personajes; Vigencia de la novela.

Con estos sencillos apuntes, el Guión de lectura y el libro de texto podremos hacer un buen examen. 

Ánimo con ello.

21 de Marzo: DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Mañana no sólo empieza la primavera, sino que también es el

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

¿no os parece un buen motivo para celebrarlo?

¿Y qué podemos hacer? Pues ahora que ya sabemos todos lo que es un haiku, nos vamos a sumar a la iniciativa de una página que ya conocemos todos:

Leer.es

Esta página en sus redes sociales, concretamente en "Facebook" nos hacen una propuesta. Puesto que vosotros sois tan adictos al "tuenti", ¿por qué no lo hacemos allí?

Ya hemos creado el evento en tuenti.
Echad un vistazo a la noticia en el blog de leer.es.

Recordad: mañana, Día Mundial de la Poesía.
Desde Leer.es hemos llamado a llenar la Red de haikus, de este modo el lenguaje universal de la poesía nos servirá para sentirnos cerca del pueblo japonés.

De vuelta

Queridos chicos: Ya estoy de vuelta...

Parece que estabais todos muy nerviosos porque no entraba al blog y no os miraba los trabajos.

Os recuerdo que los FINES DE SEMANA son para TODOS, y todos tenemos derecho a descansar.

Si además estoy fuera y no me conecto al blog, pues podremos sobrevivir todos hasta el lunes, ¿no?

Empezamos la semana. Esta semana tenemos que ir avanzando en el temario de literatura, seguiremos leyendo el Lazarillo y corregiré vuestro blog.

Para compensaros de mi ausencia durante este fin de semana os pongo alguna foto. He estado en tierras muy literarias: en Burgo de Osma, cerca de San Esteban de Gormaz, por donde pasó el Cid y de donde es uno de los juglares autores del poema. También esta zona tiene muchas reminiscencias de Antonio Machado, que escribirá "Campos de Soria" haciendo referencia a ellas.

La primera foto es de "El cañón del río lobos", un precioso parque natural, la segunda es una iglesia románica en San Esteban de Gormaz y la última es una "matanza" en vivo y en directo, cuya explicación nos servirá además para aprender más sobre sociedad y cultura medieval.

Nos vemos, chicos.

NO HAY DINERO, NO HAY HIJOS

Así empieza el artículo que os voy a proponer para el NUEVO TRABAJO DEL BLOG. Se trata de un artículo de periódico cuyo titular es:

La natalidad cae a mínimos por el retraso en la edad de maternidad

Este enlace os remite a un pdf (que tarda bastante en descargar, por cierto)  que aparece como suplemento en "El país de los estudiantes". En ese suplemento largo de un periódico que nos propone está el artículo que os propongo, en la página 5. Al lado del artículo hay una batería de preguntas propuestas, yo no os voy a poner todas sólo algunas.

Tenéis que leer el artículo y contestar a las siguientes preguntas.

• PREGUNTA 4
• PREGUNTA 6
• PREGUNTA 7
• PREGUNTA 8
• PREGUNTA 9
• PREGUNTA 16

Además de eso tenéis que concluir con un breve comentario de la noticia, en el que deis vuestra opinión al respecto. Y, aprovechando que se acerca EL DÍA DE LA MUJER, el 8 de marzo, sería interesante que reflexionaseis sobre cómo el cambio de vida de la mujer puede influir en la natalidad.

Ya tenemos tarea. ¿Ponemos fecha?

Pues precisamente el 8 de MARZO: DÍA DE LA MUJER

LORENA O. PREMIADA CON UN ACCÉSIT

Nuestra alumna de 3º C, Lorena O., fue premiada con un accésit en la categoría B (1º, 2º y 3º de ESO) con una bonita carta en la que ejercita sus dotes de escritora en una original composición. En su carta, Lorena conjuga todos los tiempos verbales del verbo AMAR, enlazando cada una de las oraciones que escribe con gran maestría.

Eso demuestra que muchos de vosotros SÍ aprendieron bien los verbos.

FELICIDADES LORENA.

Este es su texto:

Espero que leas esta carta, poque mi mundo se desvanece y  a su vez ,muere

Nunca pensé escribirte  lo que siento, porque es tan grande y  a la vez tan pequeño, que solo conjugarlo puedo:

Te amo, ya no tengo que ocultarlo.

Te amaba, y solo un te quiero de tu boca esperaba.

Te  amé,  y hasta en mis sueños te encontré.

Te amaré, si consigues que mis penas en alegrías se conviertan.

Amaría, a la única persona capaz de dar por mí la vida.

He amado, tu recuerdo que  a mi lado siempre ha estado.

Había amado, tu boca  dulce la cual decía:

“Habré amado, a la única chica capaz de hacerme mejorar día a día”

Hube amado, hasta los silencios producidos  después de besarnos.

Habría amado, todas las mañanas que despertáramos juntos.

Entonces creo, que habré amado, al hombre adecuado.

Sabes que si yo te amara o amase, nunca de mi lado quisieras separarte.

Si te hubiera o hubiese amado, no  habría dejado que nadie te hiciera daño.

Si  yo ame tu mirada, será porque de mí no quieres ocultarla.

Cuando hayas amado, mi alma, amares mi dulzura y cuando hubieres amado hasta mi más remota locura.

Sabrías lo que es, ser amado, sin tener ninguna duda.                                 

  Lorena O.C.

CONCURSO "Cartas de amor 2011"

Ayer tuvo lugar el 3ª Concurso Literario de "Cartas de amor" en el IES Gómez-Moreno. Los premios se entregaron durante el recreo en un sencillo acto durante el recreo. Iremos facilitando los nombres y los trabajos de los premiados.

Además de la entrega de premios tuvimos la tradicional  entrega de "Mensajes de amor". El buzón habilitado para ello estaba a reventar. ¡Ay que ver , cuánto amor y amistad rebosa nuestro insti! Este año los chicos de teatro de 3º tuvieron una estupenda idea, la de acompañar los mensajes con una flor. El centro se nos llenó de flores y de mensajes que fueron repartiendo por las clases. 

Fue un día estupendo. ¡FELICIDADES A TODOS LOS PREMIADOS y a todos los que participaron con su esfuerzo en este día!

PREPARANDO EL EXAMEN DE SINTAXIS

Empezamos a preparar el control de esta semana.

Además de los ejercicios que haremos en clase, os dejo algunos enlaces para que repaséis por vuestra cuenta. Todos están en la página de PROYECTO AULA.

• Determina la FUNCIÓN DE LOS SINTAGMAS
• Distingue entre ATRIBUTO Y PREDICATIVO.
• Indica qué tipo de COMPLEMENTO VERBAL es el sintagma.
• Clasifica las oraciones SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.
• Si necesitas repasar antes la TEORÍA DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES.
• Repasa las DIFERENTES CLASIFICACIONES en este cuadro (esquema nº 3)

Espero que con estos ejercicios, el repaso de clase y, sobre todo, TU ESFUERZO, logremos que este años por fin hayamos entendido la sintaxis.