martes, 28 de diciembre de 2010

HISTORIA DIGITAL DE LA NAVIDAD

¿Qué tal las vacaciones? Un divertido vídeo sobre cómo sería la Navidad en nuestro tiempo, para amenizar.

lunes, 20 de diciembre de 2010

FELICITACIÓN NAVIDEÑA


Esta es mi felicitación navideña que, como veis sale sólo a medias en el blog.
Si pincháis en la parte del dibujo que se ve, os remitirá a la pag. original y lo podréis ver entero.
Por si acaso, aquí os pongo el ENLACE a la página original.

UNA ORTOGRAFÍA ALGO LIGERA DE TILDES

 Este es el ENLACE  al reportaje de Informe Semanal del que os hablé. En él se habla de muchas cosas interesantes sobre la nueva Ortografía, así como de Blanca Pérez, subcampeona del Concurso de Ortografía del español. Echadle un vistazo, quizá aprendamos algo.

jueves, 16 de diciembre de 2010

POEMA DE MIO CID

Aquí tenéis el POEMA DE MIO CID . Es una versión completa y adaptada para los que queréis leerlo completo.
Ánimo con ello.

miércoles, 8 de diciembre de 2010

CANAL DE TIPPEXPERIENCE


Y para empezar la semana laboral, un poquito de humor.

PINCHA EN EL CANAL DE TIPPEXPERIENCE
Reescribe el final de la historia, poniendo en el espacio borrado por el tippex un verbo cualquiera y prueba a ver qué sucede con la historia.... Prueba con todos los verbos que se te ocurran.
Un claro ejemplo de lo que será la publicidad INTERACTIVA en el futuro que empieza YA.

(Hay otros vídeos, pero no tienen los carteles en español)

LAS ENTREVISTAS

Ya están corregidas TODAS las entrevistas. Echad un vistazo a las notas y comentarios.
Atentos al próximo trabajo: EL COMENTARIO de El Poema de Mio Cid.

Atentos también al próximo examen. Estamos en la recta final del trimestre. ÁNIMO.

viernes, 3 de diciembre de 2010

FELIZ PUENTE

En este puente laaaaaaaaaaaargo y friooooooooooo, nada mejore que quedarse en casita a estudiar los próximos exámenes y hacer los trabajos pendientes. 
Por supuesto, también habrá tiempo para el esparcimiento y el ocio, pero quizá merezca la pena un último esfuerzo en este fin de trimestre.
TRABAJAD, DESCANSAD Y DISFRUTAD.

COMENTARIO DE TEXTO

Comentar un texto es fijarnos un poco en él, reflexionar sobre lo que dice y cómo lo dice. Para ello seguiremos unas sencillas pautas que nos ayudarán a ello.
  1. LOCALIZACIÓN: Situaremos el texto en la obra literaria a la que pertenece, citaremos el autor, el movimiento literario en el que surge (Edad Media, Renacimiento, etc), fecha aproximada, el género (lírico, narrativo, dramático, épico) y veremos si hay algún dato más que sea interesante consignar.
  2. TEMA: La idea principal del texto. No se trata de contar lo que pasa (el argumento) sino de transmitir con apenas una frase cuál es la idea que subyace en el texto.
  3. ESTRUCTURA: Partes en las que puede dividirse el texto según su contenido. No tienen por qué coincidir con los párrafos o las estrofas en el caso de verso. Diremos de dónde a dónde van y cuál es la idea principal de cada una de ellas. También podemos indicar la relación que se establece entre las partes, por ejemplo si en la primera plantea los hechos, en la segunda los desarrolla y en la tercera hay un desenlace... Esto no siempre es así.
  4. RESUMEN: Es muy fácil redactar un resumen si antes hemos hecho una buena estructura. Se trata de "hilar", de unir las partes.
  5. COMENTARIO DEL LENGUAJE: Esta parte es la más complicada. En ella tendremos que analizar recursos literarios (metáfora, comparaciones, etc); tipos de palabras que aparecen (por ejemplo, hay muchos adjetivos valorativos... o muchos verbos de acción); métrica (si se trata de poesía); recursos propios de ese tipo de composiciones ("epíteto épico" en el caso del Mío Cid), abundancia de exclamaciones o interrogaciones, etc. En definitiva se trata de comentar cómo está dicho lo que el autor quiere transmitirnos. Iremos aprendiendo poco a poco a "detectar" todos esos recursos de los que se vale el autor para hacernos llegar su mensaje.
  6. CONCLUSIÓN: En ella no sólo daremos nuestra opinión sobre si nos ha gustado o no (siempre justificando nuestra respuesta), sino que también apreciaremos si es un mensaje que llega bien al receptor (mediante esos recursos que hemos visto antes), si es representativa de la época, si el tema es vigente en nuestros días, etc.
Al principio parece complicado, pero ya veréis como conseguiremos hacerlo estupendamente. ÁNIMO CON ELLO.

POEMA DE MIO CID

El nuevo trabajo del blog será un COMENTARIO DE TEXTO. Las pautas para un comentario de texto aparecerán en una nueva entrada. En ésta lo que aparece es el texto que tenéis que comentar: un fragmento del Cantar I del Poema de Mío Cid en una versión al castellano moderno.
Tenéis que entregarlo antes del LUNES 16 de DICIEMBRE a última hora de la noche.

De grado le albergarían, mas ninguno se arriesgaba:
que el rey don Alfonso al Cid le tenía grande saña.
La noche anterior, a Burgos la real carta llegaba
con severas prevenciones y fuertemente sellada:
que a mío Cid Ruy Díaz nadie le diese posada,
y si alguno se la diese supiera qué le esperaba:
que perdería sus bienes y los ojos de la cara,
y que además perdería salvación de cuerpo y alma.
Gran dolor tenían todas aquellas gentes cristianas;
se escondían de mío Cid, no osaban decirle nada.
El Campeador, entonces, se dirigió a su posada;
así que llegó a la puerta, encontrósela cerrada;
por temor al rey Alfonso acordaron el cerrarla,
tal que si no la rompiesen, no se abriría por nada.
Los que van con mío Cid con grandes voces llamaban,
mas los que dentro vivían no respondían palabra.
Aguijó, entonces, mío Cid, hasta la puerta llegaba;
sacó el pie de la estribera y en la puerta golpeaba,
mas no se abría la puerta, que estaba muy bien cerrada.
Una niña de nueve años frente a mío Cid se para:
"Cid Campeador, que en buena hora ceñisteis la espada,
sabed que el rey lo ha vedado, anoche llegó su carta
con severas prevenciones y fuertemente sellada.
No nos atrevemos a daros asilo por nada,
porque si no, perderíamos nuestras haciendas y casas,
y hasta podía costarnos los ojos de nuestras caras.
¡Oh buen Cid!, en nuestro mal no habíais de ganar nada;
que el Creador os proteja, Cid, con sus virtudes santas."
Esto la niña le dijo y se volvió hacia su casa.
Ya vio el Cid que de su rey no podía esperar gracia.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

El monstruo. GANADOR DE MONÓLOGOS EN SALAESCENA



Adaptación del cuento de Daniel Martín titulado "El Monstruo" en el que se plantea la violencia de género desde la óptica de dos niños que viven las situaciones de maltrato de su mamá. Un increíble monólogo.

martes, 30 de noviembre de 2010

FIN DE JORNADA



El día de ENTREGA DE TRABAJOS toca a su fin. La mayoría los habéis entregado ya y es una hora más que prudente como para irse a descansar...

Algunos ni siquiera me habéis mandado la dirección del blog aún, con lo cual no puedo saber si el trabajo está terminado a tiempo o no.

Los iré corrigiendo poco a poco.

Felicidades, lo vais haciendo mejor cada vez.

domingo, 28 de noviembre de 2010

INICIO DE SEMANA

Empieza otra semana. Recordad que en ésta tenemos la entrega del siguiente trabajo del blog: La entrevista y el control del libro de lectura Finis mundi.
Algunos vais subiendo ya los trabajos y a estos, os he dejado alguna anotación con alguna cosa que podéis mejorar. Eso no quiere decir que lo vaya a hacer con todos los que lo suban antes del plazo. Fijaos en los comentarios de los demás y veréis cuáles son los errores más comunes que voy comentando para subsanarlos.
ÁNIMO CON LA SEMANA

jueves, 25 de noviembre de 2010

LISTO EL QUE LO LEA

Este es el vídeo que recoge algunas de las escenas de la mesa redonda a la que fuisteis. Alguno de vosotros incluso aparecéis; podéis verlo.
 También nos hablan de algunas actividades que plantean en la página, echadle un vistazo al concurso.
Sé listo y gana un notebook: si la montaña no va a Mahoma... leer.es va a Tuenti. Si tienes alumnos entre 14 y 20 años, que sean listos y quieran ganar un notebook o un libro firmado, que busquen el evento de Tuenti "Sé listo y gana un notebook" y participen. Organizado por leer.es en colaboración con el Club de Creativos y Tuenti.


miércoles, 24 de noviembre de 2010

UN DÍA PARA EL COMPROMISO

Ya he visto vuestro entusiasmo con la campaña del 25 DE NOVIEMBRE participando en vuestros blogs y haciendo muy buena selección y crítica de los vídeos.
Espero que toda la campaña de esta semana nos sirva para concienciarnos de cómo SÍ queremos y cómo NO queremos construir una relación.
FELICIDADES POR VUESTRA TAREA. 
La revisaré el fin de semana.

lunes, 22 de noviembre de 2010

EL QUIJOTE EN YOU TUBE


Atención, chicos, que ésta sí que es buena. ¿Qué tal si participamos en una lectura universal de El Quijote? La lectura más amplia de esta gran obra, y el Gómez-Moreno poniendo su granito de arena.
Lo vamos pensando, hablando y .... leyendo.

jueves, 18 de noviembre de 2010

SIGUIENTE TAREA: LA ENTREVISTA

  • Se trata de elaborar una entrevista ficiticia, por supuesto inventada por vosotros.
  • El personaje al que tenéis que entrevistar puede ser real o ficticio, de nuestra época o de otra época pasada o futura.
  • Recordad la estructura: presentación del personaje (o personajes), preguntas y respuestas, también puede tener una conclusión final o un pequeño párrafo a modo de cierre.
  • Valoraré la originialidad (de los personajes, de las preguntas y respuestas planteadas, del planteamiento...); la redacción, la ortografía y la presentación.
  • La extensión es variable, pero siempre dentro de unos mínimos que ya conocemos por otras tareas.
  • Fecha de entrega: MARTES, 30 de NOVIEMBRE.
  • Las dudas, como siempre, aquí o en clase.
Vamos, echadle ganas e imaginación al asunto. Quizá me anime hasta yo y os ponga una entrevista sorprendente..

LAS FOTOS DEL ENCUENTRO


AQUÍ tenéis las fotos de la mesa redonda. Merece la pena recordarlo y verlo, aunque sólo salgáis alguno. Los vídeos aún no los han colgado.
Espero que la experiencia os anime a seguir leyendo.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

UNA MAÑANA DE LECTURA

Esta mañana los alumnos de 3º C han estado en la Biblioteca Nacional en una mesa redonda con jóvenes y docentes sobre las consecuencias de no leer o no comprender lo que se lee en la sociedad actual, organizado por el portal leer.es
Ha sido un acto interesante y divertido que, los que no hemos estado, hemos podido seguir a través del portal en internet. Allí hemos visto cómo algunos de nuestros alumnos han leído sus relatos: La lié parda cuando... y algunos han obtenido premios, lotes de libros y un mini portátil.
Felicidades a los premiados y felicidades a los profesores organizadores. Consultad la página, es muy interesante; además allí aparecerá la noticia del acto y os enlazará con los vídeos de la mañana. A partir del viernes aparecerá en Tuenti.
Además podéis animar a los compañeros a visitar la exposición "Listo el que lo lea"

martes, 9 de noviembre de 2010

El tiempo cuenta

La semana transcurre y quedan menos días para este primer trabajo. Muchos de los blogs están ya creados y algunos están muy trabajados. Incluso algún reportaje está ya subido.
Los que no os veais enlazados en la lista de blog, por favor, ponedme la dirección en un comentario a esta entrada.
Alumno de 3º trabajando en el blog
Vamos ánimo.

Recordemos que la fecha de entrega es el VIERNES 12.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

PRIMERA TAREA: Un reportaje

Empieza la acción, ésta es la primera tarea seria que debes realizar.
Vais a convertiros en REPORTEROS y, evidentemente, vais a realizar un REPORTAJE.
  • El TEMA es libre, puede ser un hecho o un personaje real o inventado.
  • Las CARACTERÍSTICAS las tenéis recogidas en el Tema 2 del libro de lengua. Recordad que podéis incluir parte de una entrevista. Dadle un buen planteamiento, desarrollo y conclusión (planificado previamente).
  • La EXTENSIÓN es un mínimo de 300 palabras.
  • Podéis adornarlo con FOTOGRAFÍAS, VÍDEOS, etc
  • La FECHA de entrega es el VIERNES 12 de noviembre a las 23.00 horas. Las dudas que se os planten podréis consultarlas a lo largo de la semana (recordad que el lunes 9 es festivo)
EMPEZAMOS. ¡ÁNIMO CON LA PRIMERA, que esta vez puntúa de verdad!

LOS ALUMNOS DE 3º SE VAN ANIMANDO

Muy bien, chicos (o mejor dicho chicas), vais empezando a animaros y a construir unos blogs estupendos. ¿A que es divertido? Venga, ánimo todos, esmeraos en el diseño.

lunes, 1 de noviembre de 2010

PREPARADOS, LISTOS, YA...



Ya podéis empezar a investigar como os sugerí hasta que tengamos oportunidad de hacerlo en el aula de informática.
  • Cread una cuenta de gmail. Aquí tenéis un ENLACE.
  • A continuación entrar en Blogger
1- crear cuenta: Arriba a la derecha, accede a través de tu cuenta de Google
2-
Asignar un nombre al blog: TITULO, DIRECCIÓN DE URL (dirección de Internet a través de la que la buscaremos; recomendaciones: que sea fácil de memorizar; comprobaremos la disponibilidad; verificación de caracteres para comprobar que no es un mensaje automático.
3- ELEGIR UNA PLANTILLA: observa las disponibles, selecciona vista previa para ver cómo quedarían. Luego tendrás oportunidad de cambiar la plantilla si lo deseas.
YA SE HA CREADO EL BLOG Y PUEDES EMPEZAR A PUBLICAR Y A “TUNEARLO”. Vamos, investiga y ponlo “guapo”…
Si te das una vuelta, encontrarás las siguientes pestañas:
PESTAÑAS:
  • Creación de entradas
  • Configuración: por defecto salen algunas opciones predeterminadas. De momento déjalo como está, más tarde investigaremos. Aunque puedes añadir una breve descripción de tu blog que aparecerá en la cabecera.
  • Diseño: Tienes varias opciones: Elementos de la página (añadir y quitar Gadget (prueba algunos como añadir fotos, comentarios, juegos… aparecerán en el lateral de tu blog); fuentes y colores (de las letras, del fondo, etc), edición HTML (mejor, no tocamos a no ser que seas un experto en código HTML); plantilla nueva (aquí tienes más posibilidades de colores que los que se te ofrecieron antes)
Conforme tengáis creado el blog deberéis enviarme un correo indicándome quiénes sois y la dirección del blog (URL); o bien poned un comentario en esta entrada indicando los datos. El correo enviadlo a:
profelga@gmail.com
¿Alguna duda…? Pues ya sabéis dónde podéis consultar las dudas.